Теории познания - Эпистемология · Лекция 10 из 12 · Память и границы разума

Лекция 10. Конфабуляции и ложные воспоминания

Почему самые яркие воспоминания бывают ложными?

Лекция 10. Конфабуляции и ложные воспоминания

28:05 · 5 главСмотреть на YouTubeВесь курс в плейлисте

О чём лекция

Воспоминания-вспышки о событиях огромного значения кажутся фотографиями, которые невозможно перепутать. Лекция начинается с иллюстрации: человек уверенно вспоминает, что 22 июня 1941 года слушал по радио хоккейный матч, когда трансляцию прервали сообщением о войне, — но летом хоккея нет. Лектор сам оговаривает, что не смог найти источник этой истории, и превращает её в пример того, о чём говорит. Главный вопрос лекции — как память поддерживает знание и какая теория объясняет это лучше: когерентизм, фундаментализм или экстернализм.

Когерентизм вроде бы подкрепляет то, что знает наука о памяти: по Элизабет Лофтус, воспоминание не считывается, а реконструируется по схемам согласованности. Но реконструкция — субличностный процесс, а главное, самая связная история не обязательно правдива. Вопрос адвоката меняет показания свидетеля; в опыте Лофтус и Жаклин Пикрелл около 30% участников «вспомнили», как потерялись в торговом центре; пациент-амнезик Оливера Сакса уверенно принимал врача то за приятеля, то за мясника. Фундаментализм не лучше. Умозаключительная теория замкнута в круг: надёжность памяти приходится обосновывать памятью — это возражение Томаса Рида. Наивная теория («кажется, что помню, и нет причин сомневаться») делает достоинством забывчивость: забыв, что смотрели постановочный фильм, вы получаете «основание» верить в увиденную кражу.

Плохой мониторинг источников добавляет своё: мы путаем, прочитали ли что-то или услышали у кофемашины, и принимаем чужое за пережитое. Экстернализм объясняет все эти случаи: знание из памяти обеспечивает надёжность процессов кодирования, хранения и извлечения, о которых мы можем и не знать. Он же решает проблему забытых оснований: вы знаете, что антибиотики не действуют на вирусы, хотя давно забыли, откуда. Когерентизм верно описывает субличностную механику памяти, фундаментализм — то, каким воспоминание ощущается изнутри, но ответить, когда память надёжна, может только экстернализм.

Главные мысли

  1. Память реконструктивна: мозг собирает прошлое из фрагментов, заполняя пробелы правдоподобными деталями.
  2. Согласованность не гарантирует истины — это показывают ложные воспоминания, конфабуляции и изменённые показания свидетелей.
  3. Умозаключительная теория памяти порочно замкнута, а наивная теория превращает забытые основания для сомнения в довод в пользу воспоминания.
  4. Мониторинг источников работает плохо: мы путаем, откуда знаем то, что помним.
  5. Экстернализм объясняет и ненадёжность конфабуляций, и то, почему убеждение с забытыми основаниями остаётся знанием.

Содержание по главам

  1. 0:00
    Вспышки в памяти — и почему они нас предаютВоспоминания-вспышки и хоккейный матч 22 июня 1941 года: почему самые яркие воспоминания бывают ложными.
  2. 3:44
    Когерентизм и память: когда лучший рассказ оказывается ложьюРеконструктивная память, вопрос адвоката, «потерялся в торговом центре» Лофтус и Пикрелл и конфабуляции.
  3. 11:23
    Фундаментализм и память: наивная теория и её провалыУмозаключительная теория и порочный круг, наивная теория, постановочный фильм о краже и ошибки мониторинга источников.
  4. 18:41
    Экстернализм и память: надёжность как ответПризнание лектора об источнике истории, надёжная точность и проблема забытых оснований.
  5. 25:27
    Итог: что означает память для общей картиныЧто когерентизм и фундаментализм верно описывают в памяти и почему ответ даёт экстернализм; анонс расширенного разума.

Понятия, которые вводятся в этой лекции

Воспоминания-вспышкиflashbulb memories

Особо яркие воспоминания о событиях огромного общественного значения, которые ощущаются как точные фотографии, но нередко искажены.

▶ смотреть с 0:14

Дескриптивный и нормативный уровниdescriptive / normative

Дескриптивный вопрос — как что-то происходит на самом деле; нормативный — как оно должно происходить, чтобы давать знание.

▶ смотреть с 4:39

Реконструктивная природа памятиreconstructive memory

Воспроизведение воспоминания — не считывание файла, а сборка образа из хранящихся фрагментов, при которой лакуны заполняются правдоподобными деталями.

▶ смотреть с 5:55

Ложное воспоминаниеfalse memory

Кажущееся воспоминание о событии, которого не было.

▶ смотреть с 8:10

Конфабуляцияconfabulation

Непреднамеренное сочинение воспоминаний для заполнения провалов в памяти; человек не осознаёт, что выдумывает.

▶ смотреть с 9:46

Умозаключительная теория памятиinferential theory of memory

Версия фундаментализма: «мне кажется, что я помню, а обычно я помню верно, — значит, так и было». Порочно замкнута.

▶ смотреть с 11:55

Порочный кругvicious circularity

Обоснование, которое опирается на то, что должно обосновать, — например, проверка надёжности памяти с помощью памяти.

▶ смотреть с 12:49

Наивная теория памяти

Воспоминание обосновывает убеждение, если оно кажется воспоминанием и нет оснований ему не доверять.

▶ смотреть с 13:27

Мониторинг источниковsource monitoring

Способность помнить, откуда получена информация: прочитана, услышана или пережита лично. Работает у людей плохо.

▶ смотреть с 16:26

Проблема забытых основанийproblem of forgotten evidence

Мы сохраняем обоснованные убеждения, забыв доказательства, на которых они возникли; интернализм не может это объяснить, экстернализм — может.

▶ смотреть с 23:09
Весь глоссарий курса →

Мысленные эксперименты и примеры

22 июня и хоккейный матч

Человек уверен, что о войне сообщили во время хоккейной трансляции, но в июне хоккея нет

▶ смотреть с 0:59

Потерялся в торговом центреlost in the mall

Около 30 % участников «вспомнили» детское событие, которого не было

▶ смотреть с 8:15

Пациент Сакса

Амнезик за несколько минут принимает врача то за приятеля, то за мясника — и не замечает подвоха

▶ смотреть с 10:10

Фильм о краже портфеля

Забыв, что сцена была постановкой, вы «помните» кражу: забытая причина сомневаться не делает память надёжной

▶ смотреть с 14:19

Антибиотики и вирусы

Источник давно забыт, а знание осталось: проблема забытых оснований

▶ смотреть с 23:23
Все мысленные эксперименты →

Философы и учёные

Элизабет ЛофтусElizabeth Loftus

р. 1944 · психолог

Реконструктивная память; «потерялся в торговом центре» (1995)

▶ смотреть с 6:02

Хэл АрковичHal Arkowitz

психолог

Почему наука советует не доверять свидетелям (2010)

▶ смотреть с 6:15

Скотт ЛилиенфилдScott Lilienfeld

1960–2020 · психолог

Соавтор статьи о ненадёжности свидетельских показаний (2010)

▶ смотреть с 6:15

Жаклин ПикреллJacqueline Pickrell

психолог

Соавтор исследования ложных воспоминаний (1995)

▶ смотреть с 8:15

Оливер СаксOliver Sacks

1933–2015 · невролог, писатель

Пациент-амнезик с беглыми конфабуляциями

▶ смотреть с 10:10
Все персоналии курса →